¿SOLO EDUCA LA ESCUELA?¿SE PUEDE EDUCAR PARA LA LIBERTAD?
¿PARA QUÉ NOS EDUCAMOS?
¿CUALQUIERA PUEDE IR A LA UNIVERSIDAD?
¿NO PUEDE SER IGNORANTE UN PROFESIONAL?
¿UN TÍTULO GARANTIZA EL SABER?
¿EDUCAIÓN ES SOLO TRANSMITIR CONTENIDOS?
¿EL SABER SE PUEDE EVALUAR?
¿MENOS PAROS ES MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA?
¿MENOS PAROS ES MÁS EDUCACIÓN?
¿EDUCACIÓN=ESCUELA? ¿NOS EDUCAMOS DE MUCHAS FORMAS? ¿SÓLO SABEN LOS QUE FUERON A LA ESCUELA?
CUANDO NOS JUNTAMOS EN LA ESQUINA, APRENDEMOS DE NOSOTR@S Y DE QUIENES SE ACERCAN A SER PARTE. DE LAS CRÍTICAS Y DE LAS LOAS. DEL COMPARTIR. DE CADA NUEVA IDEA.
ALGUN@S FUIMOS A LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA, Y TAMBIÉN A LA TERCIARIA Y A LA UNIVERSITARIA. EL SISTEMA NOS MOLDEÓ PARA REPRODUCIRLO; ¿NOS MOLDEÓ?
TAMBIÉN APRENDIMOS A ESCAPARNOS POR LAS RENDIJAS. Y NOS CUESTIONAMOS LO APRENDIDO. CUANDO SE PRODUCEN LAS LUCHAS DE MAESTRAS Y MAESTROS, Y LLEGAN LOS PAROS, MUCHAS PERSONAS DICEN COSAS COMO: "LOS CHICOS NO APRENDEN NADA, SI HAY PARO TODO EL TIEMPO", "TRABAJAN CUATRO HORAS Y ENCIMA SE QUEJAN DE LO QUE GANAN", Y OTRAS HUEVADAS POR EL ESTILO.
SIN EMBARGO, MIENTRAS, HAY MUCHOS DOCENTES, QUE SE OCUPAN DE ESOS CHICOS Y CHICAS PARA MOSTRARLES QUE OTRO MUNDO ES POSIBLE, SI LOGRAN APRENDER EL CÓMO. TAMBIÉN HAY MUCHOS PADRES Y MADRES, O HERMAN@S, O AMIG@S, QUE EDUCAN CON SU HACER, CON SU PALABRA, CON SUS IDEAS.
MIENTRAS, PORQUE SABEMOS QUE ES MEJOR LA ESCUELA PÚBLICA QUE LA PRIVADA, LE EXIGIMOS AL ESTADO QUE SE OCUPE, AUNQUE A LA VEZ SABEMOS QUE AL ESTADO NO LE INTERESA UNA EDUCACIÓN QUE LO CUESTIONE, Y PONGA EN EVIDENCIA LA INEFICIENCIA DE UN SISTEMA QUE APUNTA SÓLO AL CONSUMO, Y AL PRIVILEGIO DE UNA CLASE SOCIAL SOBRE LAS DEMÁS, DEL ENRIQUECIMIENTO DE UNOS POCOS, GRACIAS AL ESFUERZO DE UNOS MUCHOS.
LAS ESCUELAS DEL ESTADO PERMITEN CIERTAS LIBERTADES A QUIENES HACEN DOCENCIA, LO QUE A VECES ES MUY BIEN APROVECHADO, PARA MOSTRAR A QUIENES ESTUDIAN LAS FISURAS QUE EL SISTEMA TIENE, LAS SOMBRAS DE UN ESPEJISMO CAPITALISTA...
SABEMOS QUE QUEREMOS OTRA EDUCACIÓN Y OTRAS ESCUELAS. QUE QUEREMOS FORMARNOS PARA TRANSFORMARNOS. QUE QUEREMOS UTILIZAR NUESTROS CONOCIMIENTOS PARA REVERTIR LA DESIGUALDAD Y PARA SALVAR AL PLANETA. Y QUE CUANDO NOS JUNTAMOS Y COMPARTIMOS ESTAS CUESTIONES Y ALGUNAS QUE SE VAN PRESENTANDO EN EL MOMENTO EN QUE NOS ENCONTRAMOS, EN LA OLLA, OTRA EDUCAIÓN Y OTRA ESCUELA SE VAN MOSTRANDO. Y VENDRÁN OTRAS Y OTROS QUE ESTÁN HACIENDO SUS EXPERIENCIAS DE OTRA EDUCACIÓN, LA POPULAR, LA AUTÓNOMA, LA PÚBLICA Y REVOLUCIONARIA (SI LE CABE ESTE TÉRMINO), PARA CONTARNOS LO QUE HACEN Y LO QUE NO PUEDEN HACER, LO QUE QUIEREN Y LO QUE NECESITAN.
EL VIERNES 28 DE NOVIEMBRE, EN TROILO Y CORRIENTES (ALT. 4600), A METROS DE GALLARDO. A PARTIR DE LAS 19 HORAS. ENTRADA Y SALIDA LIBRE. HABRÁ MÚSICA, PALABRAS, ABRAZOS, REGALOS, RIFAS, VIDEOS, BESOS, COMIDA NUTRITIVA, MIRADAS DE FUEGO, Y OTROS INGREDIENTES QUE HACEN A LA MÍSTICA DE ESTE ENCUENTRO.
ALGUN@S FUIMOS A LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA, Y TAMBIÉN A LA TERCIARIA Y A LA UNIVERSITARIA. EL SISTEMA NOS MOLDEÓ PARA REPRODUCIRLO; ¿NOS MOLDEÓ?
TAMBIÉN APRENDIMOS A ESCAPARNOS POR LAS RENDIJAS. Y NOS CUESTIONAMOS LO APRENDIDO. CUANDO SE PRODUCEN LAS LUCHAS DE MAESTRAS Y MAESTROS, Y LLEGAN LOS PAROS, MUCHAS PERSONAS DICEN COSAS COMO: "LOS CHICOS NO APRENDEN NADA, SI HAY PARO TODO EL TIEMPO", "TRABAJAN CUATRO HORAS Y ENCIMA SE QUEJAN DE LO QUE GANAN", Y OTRAS HUEVADAS POR EL ESTILO.
SIN EMBARGO, MIENTRAS, HAY MUCHOS DOCENTES, QUE SE OCUPAN DE ESOS CHICOS Y CHICAS PARA MOSTRARLES QUE OTRO MUNDO ES POSIBLE, SI LOGRAN APRENDER EL CÓMO. TAMBIÉN HAY MUCHOS PADRES Y MADRES, O HERMAN@S, O AMIG@S, QUE EDUCAN CON SU HACER, CON SU PALABRA, CON SUS IDEAS.
MIENTRAS, PORQUE SABEMOS QUE ES MEJOR LA ESCUELA PÚBLICA QUE LA PRIVADA, LE EXIGIMOS AL ESTADO QUE SE OCUPE, AUNQUE A LA VEZ SABEMOS QUE AL ESTADO NO LE INTERESA UNA EDUCACIÓN QUE LO CUESTIONE, Y PONGA EN EVIDENCIA LA INEFICIENCIA DE UN SISTEMA QUE APUNTA SÓLO AL CONSUMO, Y AL PRIVILEGIO DE UNA CLASE SOCIAL SOBRE LAS DEMÁS, DEL ENRIQUECIMIENTO DE UNOS POCOS, GRACIAS AL ESFUERZO DE UNOS MUCHOS.
LAS ESCUELAS DEL ESTADO PERMITEN CIERTAS LIBERTADES A QUIENES HACEN DOCENCIA, LO QUE A VECES ES MUY BIEN APROVECHADO, PARA MOSTRAR A QUIENES ESTUDIAN LAS FISURAS QUE EL SISTEMA TIENE, LAS SOMBRAS DE UN ESPEJISMO CAPITALISTA...
SABEMOS QUE QUEREMOS OTRA EDUCACIÓN Y OTRAS ESCUELAS. QUE QUEREMOS FORMARNOS PARA TRANSFORMARNOS. QUE QUEREMOS UTILIZAR NUESTROS CONOCIMIENTOS PARA REVERTIR LA DESIGUALDAD Y PARA SALVAR AL PLANETA. Y QUE CUANDO NOS JUNTAMOS Y COMPARTIMOS ESTAS CUESTIONES Y ALGUNAS QUE SE VAN PRESENTANDO EN EL MOMENTO EN QUE NOS ENCONTRAMOS, EN LA OLLA, OTRA EDUCAIÓN Y OTRA ESCUELA SE VAN MOSTRANDO. Y VENDRÁN OTRAS Y OTROS QUE ESTÁN HACIENDO SUS EXPERIENCIAS DE OTRA EDUCACIÓN, LA POPULAR, LA AUTÓNOMA, LA PÚBLICA Y REVOLUCIONARIA (SI LE CABE ESTE TÉRMINO), PARA CONTARNOS LO QUE HACEN Y LO QUE NO PUEDEN HACER, LO QUE QUIEREN Y LO QUE NECESITAN.
EL VIERNES 28 DE NOVIEMBRE, EN TROILO Y CORRIENTES (ALT. 4600), A METROS DE GALLARDO. A PARTIR DE LAS 19 HORAS. ENTRADA Y SALIDA LIBRE. HABRÁ MÚSICA, PALABRAS, ABRAZOS, REGALOS, RIFAS, VIDEOS, BESOS, COMIDA NUTRITIVA, MIRADAS DE FUEGO, Y OTROS INGREDIENTES QUE HACEN A LA MÍSTICA DE ESTE ENCUENTRO.
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